Aide à l’apprentissage

Le Cadre de référence sur la planification des activités d’apprentissage et d’évaluation en formation professionnelle paru en 2005 accorde une place très importante à l’évaluation dans sa fonction d’aide à l’apprentissage. Pour cette raison, la Société GRICS, en partenariat avec le MELS et le milieu de l’enseignement professionnel, a réuni des enseignants, des conseillers pédagogiques et des conseillers en évaluation afin d’élaborer des outils formels d’évaluation en aide à l’apprentissage qui permettront de tenir compte de cette réalité.

• Faire évoluer nos pratiques d'aide à l'apprentissage (PDF)
  Atelier présenté au colloque de la Corporation des conseillers et des conseillères pédagogiques en formation professionnelle et technique (CCCPFPT) en mars 2008
• Démarche d’élaboration d’outils d’évaluation en aide à l’apprentissage (PDF)
• Bilan du projet-pilote en mécanique automobile (PDF)